Основная цель поездки — изучить опыт скандинавских стран по обучению детей, имеющих инвалидность, их интегрированию в общеобразовательных школах.

Инклюзивное образование — более широкий процесс интеграции, подразумевающий доступность образования для всех и развитие общего образования в плане приспособления к различным нуждам всех детей. Совместное обучение здоровых детей и ребят, имеющих ограниченные возможности — это подход, который стремится развить в школьниках иное отношение к инвалидам: все дети — индивидуумы с различными потребностями в обучении.

Основанное на правильных принципах, инклюзивное образование помогает предотвратить дискриминацию в отношении подрастающего поколения и поддерживает детей с особыми потребностями в их праве быть равноправными членами своих сообществ и общества в целом.

В Архангельске ведется предварительная работа по внедрению такого опыта. Как сообщила начальник отдела общего и дополнительного образования департамента образования Наталья Коптяева, в ряде школ города проводятся беседы с учащимися, в том числе и о культуре общения. В школе №5 слабовидящие и слабослышащие дети обучаются вместе со всеми остальными.

Система обучения в Швеции и Норвегии устроена таким образом, чтобы дети с различными видами отклонений могли получать высокий уровень образования. Шведские коллеги поддержали идею внедрения инклюзивного образования в школы Архангельска и готовы оказать этому процессу финансовую поддержку.

По окончании стажировки предполагается совместное обсуждение предложений по реализации достигнутых договоренностей с скандинавскими коллегами.