јрхангельск
√ород воинской славы
ѕоследние
Ќовости
Ќавигаци€
по разделу
Ќавигаци€ по разделу
23 но€бр€ 2007 г. п€тница, 12:12:32
“ј“№яЌј ќ√»Ѕ»Ќј: ¬ —»—“≈ћ≈ ќЅ–ј«ќ¬јЌ»я ≈—“№ Ќјƒ „≈ћ –јЅќ“ј“№

¬ муниципалитете состо€лась телефонна€ пр€ма€ лини€ с директором департамента образовани€ “ать€ной ќгибиной.

ќсновные вопросы от дозвонившихс€ касались финансировани€ системы образовани€ (размеров заработной платы, стимулирующих выплат, выделени€ средств на капремонт и расширение материальной базы образовательных учреждений) и нехватки мест в детских садах. “ать€на —ергеевна рассказала о том, что предпринимают городские власти дл€ решени€ той или иной проблемы.

ѕовар Ќаталь€ —аенко поинтересовалась стимулирующими доплатами.

- ” обслуживающего персонала школы, к которому относитс€ повар, зарплата очень незначительна€. Ќадбавки стимулирующего характера полагаютс€, если столова€ находитс€ на балансе муниципального образовательного учреждени€.

¬ каждом муниципальном образовательном учреждении города есть ѕоложение о доплатах и надбавках стимулирующего характера. —огласно этому документу, в муниципальном образовательном учреждении создаетс€ комисси€ по распределению доплат и надбавок. ”казанные доплаты и надбавки устанавливаютс€ на определенный срок решением комиссии. ¬ данном локальном акте учреждени€ прописываютс€ все случаи установлени€ и снижени€ доплат или надбавок стимулирующего характера.

ћой вам совет и предложение: напишите письменное за€вление на им€ директора школы. ¬ соответствии с действующим федеральным законодательством в установленные сроки (не позже одного мес€ца) вам должны дать письменный ответ - разъ€снение. ¬ случае ¬ашего несогласи€ с этим ответом, в любом муниципальном образовательном учреждении есть комисси€ по трудовым спорам Ц вы вправе обратитьс€ туда. ¬се заседани€ проход€т открыто, так что вы вправе присутствовать на заседании этих комиссий. я, как должностное лицо, в этот процесс вмешатьс€ не могу, потому что наш департамент выполн€ет функцию учредител€, а кажда€ школа и детский сад Ц самосто€тельное юридическое лицо и все что касаетс€ работников Ц приказы, распор€жени€ Ц издает директор школы. Ќо если вы будете не согласны с решением комиссии по распределению доплат и надбавок или с решением конфликтной комиссии, вы можете написать за€вление в мой адрес, тогда будут привлечены силы внешних экспертов и проведем независимую проверку.

- “ать€на ћихайловна  отцова: нам в детском садике было предоставлено льготное место Ц муж работает в милиции. ¬ этом году, так как мы живем по ул. —оветска€,17 а у нас во дворе садик є 167 мы написали за€вление Ц нас перевели в этот сад, спасибо. » когда мы переводились, у мен€ муж подошел к заведующей и спросил: вы возьмете ребенка в младшую группу? ≈сли вы его не возьмете, то мы к вам не пойдем, потому что дл€ нас это важно: мы с года возим ребенка по репетиторам и занимаемс€ с ним усиленно.

- Ќужно ли с года водить ребенка по репетиторам?

- Ёто мой третий ребенок. ” мен€ уже был но€брьский ребенок Ц мы ее придержали и сегодн€ очень жалеем, что не отдали ее в школу раньше.

- ћы сегодн€ все-таки говорим с вами о раннем возрасте и это даже ведь не дошкольный возраст, когда психологи и физиологи рекомендуют начинать зан€ти€Е

- ћы ходим в группу развити€.

- ¬ы правы в том, что Ц это желани€ и возможности самих родителейЕ

- я хочу, чтобы мой ребенок училс€ хорошо: ему это доставл€ет удовольствие Ц занимаетс€ прекрасно, но дело в том, что заведующа€ 167 садика пообещала, что берет ребенка в младшую группу. ¬ августе вдруг вы€сн€етс€, что в младшей группе нам не хватает места, в итоге мы ушли из 140-го садика. ћы бьемс€ во все ворота: обращались в ћинистерство образовани€ и теперь должны затратить кучу времени на сбор документов, неужели нельз€ решить вопрос на местном уровне? ¬едь младшую группу посещают и дети меньшего возраста. ѕочему такой подход к люд€м? —традает мой ребенок.

- “ать€на ћихайловна, вы сказали, что ребенок страдает.   ребенку в €сельной группе примен€ют какие-то неприемлемые меры и методы воспитани€, у вас есть жалобы на воспитателей?

-   воспитател€м у мен€ претензий нет.

- “о есть ребенка в правах не обдел€ют, ребенок жалоб к родител€м не предъ€вл€ет. ¬ас беспокоит друга€ составл€юща€ Ц собственно образовательна€. я не скажу вам Ц решу € эту проблему или нет. ¬ ”ставе дошкольного образовательного учреждени€, который зарегистрирован в определенных органах и структурах, четко сказано, что формирование групп Ц прерогатива заведующей дошкольного учреждени€. »здать приказ по департаменту образовани€, чтобы вашего малютку отдать в младшую группу Ц это вне зоны моей ответственности и компетенции. ѕоэтому € не буду обещать: что-то мы сделаем. ƒругой момент, который мен€ сегодн€ беспокоит, что накануне перевода вы получили устное за€вление, что ваш малыш будет переведен в младшую группу. я завтра переговорю со —мирновой Ћюдмилой —ергеевной, чтобы мне услышать мнение двух сторон.

ј в школу вы пойдете с шести лет в том случае, если руководители органов управлени€ образовани€ вам согласуют это за€вление. ƒо сих пор никто не изменил действующую статью в законодательстве об образовании, где с шести с половиной лет ребенок вправе посещать школу.

ћитина Ћариса јлександровна пожаловалась, что ее ребенок учитс€ в 3 классе, а на параллели есть гиперактивный мальчик, который посто€нно деретс€, и обижает детей. ћама поинтересовалась: есть ли управа на такого ребенка и таких родителей.

“ать€на ќгибина посоветовала обратитьс€ с письменным за€влением в адрес директора школы Ц в течение мес€ца он должен дать мотивированный ответ, провести работу иначе не пон€тно, почему до насто€щего времени име€ в списочном составе такого ребенка, которому нужно дополнительное внимание, с ним не отработали психолог и социальный педагог. Ќа такие вещи закрывать глаза нельз€.

ќна вз€ла этот вопрос на контроль, заверив, что попросит директора образовательного учреждени€ ¬ладимира ”ткина объ€снить эту ситуацию. » если специалистами департамента образовани€ мэрии города будет установлена недоработка со стороны администрации образовательного учреждени€, тогда мы будем примен€ть меры дисциплинарного взыскани€ к администрации школы, потому что это уже не перва€ жалоба по гимназии є6. ѕридетс€ таким образом учить.

- “ать€на —ергеевна, вас беспокоит председатель профсоюзной организации детского сада є94, Ќаталь€ ёрьевна „убаевска€. ¬ последнее врем€ в детских садах нашего города сложилась катастрофическа€ ситуаци€ с кадрами: низка€ зарплата, переполненность групп, работа в две смены привод€т к тому, что специалисты увольн€ютс€, а притока молодых кадров нет.  акие меры принимаютс€ городскими власт€ми дл€ решени€ этой проблемы?

- я абсолютно раздел€ю вашу точку зрени€. —ейчас в јрхангельске более ста вакансий воспитателей и младших воспитателей. «арплата низка€, а работа т€жела€. “акой труд должен достойно оплачиватьс€. Ќаталь€ ёрьевна, вы как председатель первичной профсоюзной организации, наверное знаете и про проблемы фонда надбавок стимулирующего характера (надтарифного фонда). ‘онд оплаты труда учреждени€ состоит из двух частей: тарифный фонд оплаты труда Ц это об€зательна€ зарплата каждому работнику, и фонд надбавок стимулирующего характера, который распредел€етс€ на поощрение работников за сложность, напр€женность и высокое качество труда. Ётот фонд надбавок стимулирующего характера мы с вами чаще называем надтарифным фондом. ¬ текущем году указанный фонд в муниципальных дошкольных учреждени€х в среднем составл€ет 5,3 процента. ¬ следующем году планируетс€ увеличение надтарифного фонда до 15 процентов.

 роме того, на следующий год мы предусмотрели дополнительные средства на стимулирование воспитателей и младших воспитателей. јрхангельск Ц единственный город в области, где в рамках реализации приоритетного национального проекта Ђќбразованиеї, предусмотрены конкурсные проекты и выплаты грантов 50 педагогическим работникам (по 10 тыс. рублей каждому). ћы впервые за€вили на участие в конкурсе узкопрофильных специалистов, преподавателей - психологов и социальных педагогов.

¬ перспективе мы рассматриваем установление фиксированных выплат сотрудникам муниципальных дошкольных образовательных учреждений. —ерьезным подспорьем €вл€етс€ соглашение между мэрией города јрхангельска и городской организацией профсоюза работников народного образовани€ и науки –‘ по урегулированию социально- трудовых отношений на 2005-2007 годы. —ейчас заканчиваем разработку дополнений и поправок в данное соглашение на 2008 Ц 2010 годы вместе с городским профсоюзным лидером Ц Ќадеждой »вановной «аозерской. ћы планируем оставить все востребованные позиции:

Ј выплату выходного пособи€ при первичном выходе на пенсию по старости в размере трех должностных окладов,

Ј увеличение на 2 разр€да выпускникам очных отделений высших и средних специальных учебных заведений, если они в течение первых трех лет после окончани€ учебного заведени€ приход€т в дошкольные учреждени€ города,

Ј компенсацию затрат на проезд речными переправами педагогическим работникам учреждений к месту работы и обратно.

ћы обеспокоены подготовкой кадров и направили эту работу в предметное русло. “ак, подписано соглашение о целевой подготовке педагогических кадров. — ѕоморским государственным университетом достигнуты договоренности дл€ поступающих как на очное, так и на заочное отделени€, предусмотрены различные выплаты.

- Ћюдмила ‘едоровна ¬довина. ћы ходим в школу є8 на ул. ”рицкого, 51. ѕри ней функционирует реабилитационный центр. “ам конечно сложные дети учатс€Е Ўкола разделена таким образом, что нам говор€т, что если вот мы будем ходить в реабилитационную школу, у нас будет аттестат коррекционный?

- ¬се дети, которые занимаютс€ на базе реабилитационно-опорного центра, - учащиес€ школы є8. Ёто не единственна€ школа, занимающа€с€ обучением детей с той или иной патологией, выдающа€ дипломы и аттестаты государственного образца. я вам очень серьезно говорю, что никакого ограничени€ ребенку по образовательным правам здесь нет, и не будет. —егодн€ в јрхангельске более 50 специализированных классов в разных образовательных учреждени€х. Ёто и классы дл€ слабослышащих, слабовид€щих, дл€ детей с проблемами в развитии опорно-двигательного аппарата. ≈сть классы дл€ реб€т с задержкой психического развити€. —амое главное, о чем сейчас стоит беспокоитьс€ в этом отношении родител€м, чтобы их чадам было комфортно учитьс€. ѕотому что дети, которые часто болеют или имеют ту или иную патологию, они нуждаютс€ в максимально комфортных услови€х обучени€. ≈сли вам предложено заниматьс€ на базе опорно-реабилитационного центра, не сомневайтесь, что ребенок получит какой-то другой документ об окончании школы, он будет таким же полноправным учеником школы є8.

- ƒобрый вечер, € к вам по такому вопросу, насчет садика. —ейчас в городе не хватает мест в детских садах, вы не в курсе, что пустует садик Ђјртелекомї. ёрий ћихайлович јншуков.

- —итуаци€ с детскими садами в јрхангельске напр€женна€. «а последние два с половиной года мы открыли более двух тыс€ч дополнительных мест в детских садах.  роме того, третий год подр€д мы открываем по детскому саду: в 2005 году Ц отделение детского сада Ђ—осенкаї в привокзальном районе, в прошлом году Ц отделение детского сада є147ї–€бинушкаї по ул. ¬олодарского, совсем недавно Ц детский сад є 139 Ђ∆уравушкаї по ул. —трелкова€ 4. Ќо мест не хватает, что объ€сн€етс€ желанием жителей города, особенно молодежи, котора€ имеет маленьких детей, выйти на работу и определить ребенка даже не с трех лет, а с €сельного возраста.

ƒетский сад, о котором вы говорите, находитс€ в частной собственности у ќјќ Ђјртелекомаї. –ечь идет о бывшем ведомственном детском саде, который входил в структуру Ђјртелекомаї. Ёто не единственный в городе такой детский сад: у нас было несколько таких в городе и здани€ их до сих пор существуют. –ешение о расформировании детских садов на этих предпри€ти€х принимал владелец. ¬ насто€щее врем€ этот детский сад находитс€ в частной собственности. ќн требует ремонта, но это в любом случае будет дешевле, чем строить новый детский сад. ≈сли частные структуры будут выходить на руководство города, такие предложени€ будут серьезно рассматриватьс€.

—ледует отметить, что у городских властей есть определенные планы и перспективы: сдача детского сада на 240 мест с бассейном в микрорайоне ћайска€ горка, реконструкци€ детсада Ђќблачкої в “алажском авиагородке, прин€тие в муниципальную собственность детского сада Ђ«вездочкаї ћинобороны –‘ с 1 €нвар€ 2008года. Ќо это по большому счету проблемы не решит.

- «дравствуйте, € бы хотела от лица родителей поблагодарить “ать€ну —ергеевну ќгибину за руководство нашими садиками. ” нас есть, например, хороший детский сад є 113. ¬ этом учреждении мы ощутили очень хорошую помощь: у нас ребенок пошел в него с плоскостопием второй степени. —ейчас уменьшилс€ сколиоз, плоскостопие вылечили, мы пошли в школу и учительница говорит, что мой сын очень хорошо подготовлен к учебеЕ ћен€ зовут Ћюдмила Ќиколаевна.

- я очень рада, что вашему малышу помогли, это действительно очень хороший специализированный детский сад, где присутствуют реб€тишки с проблемами опорно-двигательного аппарата. «десь работают насто€щие мастера своего дела, люди, которые люб€т детей, поэтому результат оздоровительной и коррекционно-развивающей работы в этом детском саду, да и во многих других учреждени€х достаточно высокий. ќчень рада и надеюсь, что ваш малыш будет учитьс€ в школе только на п€терки.

- Ўишова √алина —ергеевна. ” нас сложилась така€ ситуаци€ с нехваткой кадров на —ульфате в детских садах. я работаю воспитателем в детском саде є94. ћожет, стоит вновь сегодн€ предложить студентам после педучилища по два года отрабатывать?

- √алина —ергеевна, теперь такого пон€ти€ Ђоб€затьї нет. ƒругое дело, что в ваших словах есть дол€ истины, что на уровне города нужно об€зательно предпринимать конкретные шаги и привлекать молодежь.

- ѕрестиж профессии воспитател€ упал.

- ¬иной тому Ц крайне низка€ заработна€ плата. — 1 €нвар€ достаточно серьезно будет повышен фонд надбавок стимулирующего характера, который будет идти в дошкольные образовательные учреждени€, то есть речь идет о тех стимулирующих выплатах, которые вы получаете дополнительно к ставке зарплаты. ≈сли сейчас этот фонд в среднем по городу в детских садах составл€ет 5,3 процента, то с 1 €нвар€ 2008 год планируетс€ увеличить его до 15 процентов, это очень неплохое подспорье в решении вопросов повышени€ заработной платы работников дошкольных учреждений. ¬ бюджете города на 2008 год дополнительно заложено 44 млн. рублей на данные цели. Ѕудем закрывать вакансии. ѕомимо трех окладов при выходе на пенсию, увеличени€ на 2 разр€да выпускникам очных отделений высших и средних специальных учебных заведений, будут предусмотрены и иные позиции стимулировани€ труда работников.

- ≈ще такой вопрос. ¬от финансирование детских садов на игрушки, на мебельЕ?

‘инансирование муниципальных дошкольных образовательных учреждений осуществл€етс€ согласно смете доходов и расходов, в которой предусматриваютс€ средства и приобретение м€гкого инвентар€ и оборудовани€.  онечно выдел€емых бюджетных ассигнований недостаточно дл€ удовлетворени€ всех требований надзорных органов, но ситуаци€ улучшаетс€ с каждым годом. “ак в проекте городского бюджета на 2008 год заложены дополнительные средства на приобретение м€гкого инвентар€ в детских садах в сумме 2 миллиона рублей.  роме того, увеличиваютс€ средства на приобретение нового и замену старого оборудовани€. –ешаетс€ вопрос по оснащению автоматическими пожарными системами в течение трех лет всех детских садов, по проведению их капитального ремонта. ” вас в учреждении планируетс€ установить прогулочные веранды, отремонтировать систему водоснабжени€, теплоснабжение бассейна, ремонт кровли, то есть удовлетворим все за€вки, которые подавала администраци€ садика.

- «дравствуйте, 14 школа Ћукашевич ≈лена јндреевна. ” мен€ такой вопрос, он очень важен дл€ мен€ Ц это касаетс€ конкурса профессионального мастерства Ђ”читель годаї. »нформаци€ каким-то образом не доходит до нашей школы. 1 но€бр€ € подала все документы, и там указано было, что с первого по 20 но€бр€ идет первый тур. » € даже не знала, что будет первый тур, и он будет проходить 6 но€бр€.

- ¬ы мен€ очень удивили своим вопросом. »нформаци€ об этом конкурсе фиксируетс€ сразу в нескольких источниках и доводитс€ до всех руководителей образовательных учреждений. Ёто и сайт мэрии, и планы работы департамента и образовательных учреждений на мес€ц. ћне придетс€ задать вопросы администрации школы, потому что ни по одному другому образовательному учреждению такой проблемы нет. ћне очень жаль, что у вас нет сопровождени€ конкурсантов.

Ќасколько € помню, вы сталкивались с такими же проблемами и по получению президентского гранта?

- ¬ообще-то даЕ

- ¬се это еще раз подтверждает то, что в школе нет четко налаженной схемы информировани€ педагогов и ведени€ того или иного меропри€ти€. ќчень при€тно, что вы позвонили, все вопросы мы отработаем с администрацией школы, чтобы все услови€ участи€ были доведены до педагогов подобающим образом.

” мен€ к вам искреннее пожелание Ц не опускать руки, перечень конкурсных меропри€тий мы будем расшир€ть, потому что муниципалитет заинтересован в инициативных и творческих педагогах.

ѕодвод€ итоги пр€мой линии, “ать€на ќгибина отметила, что разговор с жител€ми прошел в щад€щем режиме: в прошлом году звонки не умолкали, а тон и настрой были тревожные.

¬первые позвонила педагог, котора€ собираетс€ участвовать в конкурсе профессионального мастерства Ц люди хот€т за€вл€ть о себе, о своих достижени€х, это, безусловно, радует и свидетельствует о том, что в системе образовани€ города, как и всегда, остаютс€ преданные, творчески настроенные личности, стрем€щиес€ сделать пребывание ребенка в детском саду или школе максимально комфортным.

Ђ¬се дозвонившиес€ были весьма доброжелательны, искренне хотели услышать ответы на свои вопросы и € думаю, что на большинство из них мы ответили, четко, честно, принципиально. ќдин вопрос осталс€ на контроле Ц обращение семьи  отцовых о переводе ребенка из одной группы в другую. Ќесмотр€ на то, что это прерогатива заведующей дошкольным образовательным учреждением, € уточню по каким причинам отказано родител€мї, - резюмировала “ать€на ќгибина. Ц —амое главное, в чем мы удостоверились Ц права ребенка не нарушаютс€, что малышу комфортно и это радует родителейї.


Ќе решаютс€ проблемы? ≈сть предложени€? ѕишите!
?
Ќаправл€емые сообщени€ не €вл€ютс€ обращени€ми граждан, рассматриваемыми в пор€дке, установленном ‘едеральным законом от 2 ма€ 2006 г. є 59-‘« Ђќ пор€дке рассмотрени€ обращений граждан –оссийской ‘едерацииї.

Email Gmail VKontakte Facebook Twitter Odnoklassniki