«Уча других, мы учимся сами»

(Л. Сенека)

 Еще учась в школе, я полюбила математику. Успешно сдала экзамены и, покидая родной класс, дорогих моему сердцу учителей, не предполагала, что  вернусь в школьную среду, только совсем в ином качестве. Конечно, не сразу моя жизненная тропинка привела меня в школу. Получив диплом педагога в Поморском государственном университете в городе Коряжма, я готовилась стать преподавателем там же, на кафедре «Методика преподавания математики». Переезд в Архангельск  изменил мои планы, и я стала работать в профессионально-техническом училище № 36  мастером производственного обучения. Работа меня увлекла, но через несколько лет училище расформировали, и я, ни минуты не сомневаясь, пришла работать учителем информатики и математики в школу № 45. За 10 лет эта школа стала мне родной, здесь я могу проявить все свои способности и возможности. Коллеги и родители учеников радуют общением, пониманием, а мои ребята- результатами учебы.

Работая учителем, я поняла, что еще многому предстоит научиться. Как лучше объяснить трудную тему, задачу, пример? Ведь каждый человек индивидуален, поэтому одну и ту же тему ученики воспринимают по-разному. То же самое происходит и с классами. В одном изучение темы пойдет быстро, а в другом надо менять подход к подаче материала. Кроме того, современный урок информатики не сводится только к изучению технологии работы на компьютере. Учитель должен обладать компетенциями  в области  робототехники и обработки информации, должен адаптироваться к быстрым изменениям:  IT-отрасль не стоит на месте и постоянно развивается. Учитель информатики должен стремиться к тому, чтобы быть не только отличным педагогом, но и помощником, советчиком для  учеников и коллег. На своих уроках я стараюсь быть  интересной своим  ученикам, компетентной в тех областях информационных технологий, которые актуальны для современных школьников. Каждый год нужно вносить коррективы в изучаемый материал, быть в курсе всех новинок техники и программного обеспечения, ведь часто дети задают вопросы о новой программе или просят рассказать о новой модели телефона.

Необходимо постоянно расширять свои профессиональные горизонты, отдавая дань вызовам времени. Курсы повышения квалификации помогают мне работать профессионально. За последние два года я прошла обучение в Образовательном центре «Сириус» по программе «Особенности работы со школьниками, проявляющими способности к изучению информатики. Проведение олимпиад по информатике», в Архангельском областном институте открытого образования – на темы: «Дистанционное обучение: организационные, психолого - педагогические, методические аспекты», «Конструкторы образовательных ресурсов», «Подготовка к участию в высокорейтинговых соревнованиях по информатике и ИКТ».

Я вовлекаю своих учеников в проектную и исследовательскую работу, олимпиады и конкурсы, занятия в кружке робототехники и факультатива по информатике. Учусь сама и привлекаю ребят к сотрудничеству с Домом научной коллаборации в С(А)ФУ.

 Мои представления о том, чему и как надо учить школьников, с каждым годом изменяются. Уверена, что в раннем возрасте легче заложить базу для дальнейшего серьезного изучения информатики и пробудить интерес к предмету, поэтому хорошо, что уроки информатики ведутся уже с 5 класса. Я радуюсь, когда ребята с интересом идут ко мне на урок или кружок, но для меня важно и то, что я  тоже иду на урок с удовольствием и жду встречи с учениками.

Техническое обновление школы помогает мне совершенствовать свои компетенции. Сегодня у нас в школе в каждом классе, у каждого учителя установлено  автоматизированное рабочее место,  во многих классах - интерактивные доски. Есть интерактивный стол «Помощник учителя», графические планшеты, документ - камеры. Все это требует изучения, понимания, объяснения моим коллегам и учащимся, и я всегда готова прийти на помощь.

Профессия учителя - одна из самых важных и трудных, но это именно то, что приносит мне радость и удовлетворение, особенно, когда видишь глаза детей, добрые, отзывчивые, полные интереса.

Каждое утро я еду в родную школу из Маймаксы. Вместе со мной едут в школу две мои дочери, а самая маленькая остается ждать дома. Да, путь неблизкий, но я не собираюсь  его менять, потому что это моя школа, это мой путь в профессию.