Это приоритетная задача познавательно-речевого развития детей, одного из ведущих направлений работы детских садов столицы Поморья.

Его актуальность определяется тем, что благодаря языку ребёнок получает широкие возможности общения с другими людьми. Речь помогает понять друг друга, формируют взгляды и убеждения. А также является главным условием познания окружающего мира.

Познавательно-речевой приоритет осуществляется в 14 дошкольных учреждениях Архангельска. В рамках его реализации в детских садах в детях развивают их любознательность, инициативность, самостоятельность в поиске новых впечатлений, опробовании разных способов действия, ответов на возникающие вопросы, решении проблемных ситуаций, а также формируют общие представления ребёнка об окружающем мире, о себе, о других людях. Так, на протяжении дошкольного возраста совершенствуется и обогащается речь, становясь одним из необходимых условий познания.

К примеру, в детском саду № 178 "Россияночка" стало традицией проведение совместных праздников и развлечений на различные темы: "Михайлов день", "День рождения города", "Путешествие по городу", где дети вместе с родителями участвуют в играх, хороводах, театральных постановках, выполняют игровые задания. Ежегодно совместно с родителями разрабатываются семейные проекты на темы: "Моя родословная", "Имя моего ребёнка", "Любимое блюдо моей семьи", "Любимый праздник семьи", "Конституция моей семьи", цель которых рассказать о традициях и обычаях семьи, поделиться опытом семейного воспитания. Проведение совместных игр – занятий для детей старшего дошкольного возраста на темы: "По местам М.В. Ломоносова", "Русские богатыри" помогает сплочению детско-родительских отношений, развивает познавательную активность детей и родителей, способствует развитию мировоззрения и активной жизненной позиции. Вовлечение родителей в активную деятельность позволяет повысить их компетентность, интерес к образовательному процессу, участию в жизни своего ребёнка.

Большую работу по познавательно-речевому развитию проводят в детском саду № 174 "Ягодка". Для педагогов детского сада были проведены педагогические советы: "Развитие новых форм познавательно-речевого развития посредством межгруппового общения" в форме деловой игры; "Активизация работы педагогов по развитию фонематических процессов" – аукцион творческих идей, мастер-класс "Коррекция речи и основных психических процессов через лепку и аппликацию", консультация "Организация познавательно-речевой среды", практический семинар "Формирование фонематических процессов у детей разных возрастных групп". Для развития межгруппового общения детей разных возрастных групп организованы познавательно-спортивный праздник "Богатырская наша сила", познавательно-речевой праздник "Коляда-Коляда", КВН, конкурсы чтецов, музыкально-познавательные мероприятия. Несколько лет в детском саду работают кружки "Месяцелов" по развитию познавательно-речевых способностей дошкольников, "АБВГДейка" по подготовке детей к обучению грамоте; "Почемучка" по развитию логического мышления.