17 апреля в детском саду № 162 "Рекорд" успешно прошла городская панорама опыта по теме: "Проектная деятельность как эффективная форма взаимодействия "педагог-ребенок-родитель" по социально-коммуникативному развитию" в рамках работы демонстрационной  площадки по направлению "Взаимодействие участников образовательных отношений ДОО по повышению качества социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста с ОВЗ".

Основная цель всех форм и видов взаимодействия детского сада с семьей – это установление доверительных отношений между детьми, родителями и педагогами, объединение их в одну команду, воспитание потребности делиться друг с другом своими проблемами и совместно их решать.

При организации работы с родителями педагоги используют разнообразные формы работы. Проектная деятельность на площадке детского сада является одним из эффективных способов взаимодействия с семьями воспитанников. Все представленные проекты педагогами были грамотно спланированы, успешно реализовано каждое мероприятие, входящее в структуру проекта, подведены итоги реализации, сделаны выводы.

Одной из целей реализации национального проекта "Образование" является воспитание гармонично развитой и социально ответственной личности на основе духовно-нравственных ценностей народов РФ, исторических и национально-культурных традиций. Гармонично влились в рамки данного направления проекты "С чего начинается Родина?", "Он учит нас любить природу!" (посвященный юбилею со дня рождения В.В. Бианки), "С папой я своим дружу, его дружбой дорожу", "Семья – это важно, семья – это дружно, семья – это то, что каждому нужно". Педагоги в проекте "Я-сам" указали на значимость формирования культурно-гигиенических представлений и самообслуживания у детей с тяжелыми множественными нарушениями развития для успешной социализации и оптимальной адаптации в обществе.

Результатом взаимодействия "педагог-ребенок-родитель" в успешной проектной деятельности является то, что позиция родителей становится более гибкой. Изменяется стиль общения взрослого с ребенком. Родители становятся активными участниками образовательного процесса. Взаимодействие с семьей позволяет добиваться наибольших результатов в работе с дошкольниками с ОВЗ в процессе реализации проектной деятельности. 

Благодарим детский сад за качественную организацию городского мероприятия!