09 сентября 2019 года педагоги образовательных организаций собрались одновременно на трех площадках для обсуждения вопроса создания единого мотивирующего образовательного пространства. Всего секцию посетили порядка 240  учителей и воспитателей города Архангельска.

Открытие секционного заседания на площадке школы № 11 началось с видеосвязи со школой № 28 города Калининграда, в течение которой участники мероприятия познакомились с опытом работы коллег по организации образовательного процесса, в том числе альтернативной системы оценивания, профильного обучения, участия в конкурсах на получение грантов и других актуальных и важных вопросов.

Подсекция на площадке школы № 23 была ориентирована на работу классных руководителей, ведь современная школа нуждается в классном руководителе 21 века, обладающем такими новыми качествами, как технизам, маркетизм, диверсификацизм, менеджеризм.

В рамках данной подсекции перед участниками поднимались такие вопросы, как:

-       Какую роль выполняет сегодня классный руководитель?

-       Чего ожидает от классного руководителя сегодняшний ученик, яркий представитель поколения Z?

-       Какие надежды на классного руководителя возлагают родители?

-       А может, в современную эпоху и вовсе отпала надобность в наставнике, руководителе классного коллектива?

Педагоги детских садов города Архангельска на площадке детского сада № 162 начали работу с вопроса профессионального роста педагогов, который осветила Машарина М.В., заведующий кафедрой теории и методики дошкольного образования Архангельского педагогического колледжа. В продолжение темы слушателям были раскрыты возможности применения шкалы Экерса, техник кейса и интеллект-карт в мотивации образовательной деятельности детей,  а также методов различной работы с родителями.