Я – Учитель.

            Говоря о своих взглядах и ориентирах на процесс образования в школе, нельзя не сказать, что настоящим украшением всей моей педагогической деятельности является преподавание математики.

           Учить математике через любовь к ней – вот мой главный принцип работы. Ведь именно любовь к предмету дарит его истинное понимание, вознаграждает азартом и удовольствием от каждой решенной задачи, зажигает пытливость ума и показывает все безграничные возможности «царицы наук».

         С головой погружая учеников в бездонный океан математики, показывая всё многообразие её использования в других предметах и повседневной жизни, рассказывая о глубокой истории дисциплины и о людях, прославивших её, мы в «сухой» (как принято думать) науке открываем «живую» математику; такую, которую интересно познавать и преобразовывать. И только тогда захочет учиться каждый. И только тогда каждый научится учиться. И моя роль в этом крайне важна, ведь я ­– Учитель!

Особенности профессиональной деятельности:

- Развитие познавательной активности учащихся через систему внеклассной работы по предмету;

- Приоритет воспитания гражданственности и формирования социально-активной жизненной позиции обучающихся через участие в делах Детской общественной организации «Юность Архангельска»;

- Система работы с одаренными детьми (работа в классах углублённого изучения математики);

         - Развитие детского добровольчества посредством наставничества над детьми.